4. Numbers, Conjugation & TOPIK Writing Drills · 제4분류 · 이원 숫자 체계·용언 활용·TOPIK 서술형 교재
TOPIK Study: Writing Formats, Data Comparisons and Original Practice (TOPIK 시험 형식 구분과 작문 연습)
Distinguish TOPIK I, TOPIK II PBT and TOPIK II IBT, then practise original comparison and essay language. These are learning exercises, not official test questions or a score guarantee.
TOPIK I에는 쓰기 영역이 없으며 TOPIK II PBT와 IBT의 쓰기 구성도 다릅니다. 응시할 시험 형식을 확인한 뒤, 이 교재의 창작 비교 문장과 짧은 작문을 연습하세요.
1. Check Your Test Format Before Practising (PBT와 IBT 구분하기)
The official NIIED overview distinguishes the formats: TOPIK I has listening and reading, not writing; TOPIK II PBT has four writing items, while TOPIK II IBT has three. The familiar PBT writing references to questions 53 and 54 must not be presented as IBT item numbers. Consult the current notice and official tutorial for the test you will take.
타자 연습은 컴퓨터 기반 시험에서 입력에 익숙해지는 데 도움이 될 수 있지만, 특정 분당 타수로 몇 분을 절약하거나 몇 점을 얻는다고 보장할 수 없습니다. 시험의 문항 수·시간·입력 환경은 공식 안내에서 확인하세요.
2. Essential Logical Connectors for Academic & Essay Korean (논술·작문 필수 접속사 체계)
High-scoring Korean essays transition smoothly using formal logical connectors: 그러나/반면에 (However / On the other hand), 따라서/그러므로 (Therefore), 뿐만 아니라/게다가 (Furthermore / In addition), and 왜냐하면 ~기 때문이다 (Because...).
문장과 문장을 논리적으로 이어 주는 접속부사(따라서, 반면에, 게다가, 즉, 요약하자면)와 호응 구문('비록 ~일지라도', '단순히 ~뿐만 아니라 ~도')을 세트로 묶어 연습하면 서술형 문장 구조가 탄탄해집니다.
3. Original Data and Essay Language Practice (창작 자료 비교와 논술 문장)
For a data-description exercise, identify the period, unit and actual change before choosing an expression such as 증가했다 or 감소했다. For an opinion paragraph, give a claim, a reason and a relevant example. These functions are useful to practise, but a list of connectors is not a complete response or an official scoring rubric.
도표의 단위와 기간을 먼저 확인하고 실제 수치를 바탕으로 문장을 만드세요. ‘조사 결과에 따르면’이라는 표현은 실제로 제시된 조사 자료가 있을 때 쓰며, 출처 없는 통계를 사실처럼 만들어 넣지 않습니다.
Core Reference Table (핵심 정리표)
| Writing Function (작문 기능) | Core Korean Pattern (핵심 서술 표현) | Example Usage in Essay (실전 작문 활용 예문) | English Meaning (영어 의미) |
|---|---|---|---|
| Survey Intro (조사 도입) | ~을/를 대상으로 조사한 결과 | 성인 남녀 천 명을 대상으로 설문 조사한 결과에 따르면, | According to a survey conducted on 1,000 adults, |
| Trend Increase (증가 추세) | ~이/가 꾸준히 증가하는 추세이다 | 온라인 한국어 학습자 수가 매년 꾸준히 증가하는 추세이다. | The number of online Korean learners shows a steady upward trend. |
| Cause Analysis (원인 제시) | 그 원인으로 ~을/를 꼽을 수 있다 | 그 주요 원인으로 한국 문화에 대한 세계적인 관심을 꼽을 수 있다. | Global interest in Korean culture can be cited as a primary cause. |
| Contrast (대조·역접) | 반면에 ~은/는 감소하였다 | 종이책 구매율은 줄어든 반면에 전자책 이용률은 크게 늘었다. | While print book purchases declined, e-book usage rose sharply. |
| Both / Addition (첨가) | ~뿐만 아니라 ~도 중요하다 | 개인의 노력뿐만 아니라 사회적 지원 제도도 함께 마련되어야 한다. | Not only individual effort, but also social support systems are vital. |
| Conclusion (결론 도출) | 따라서 ~할 필요가 있다 | 따라서 장기적인 관점에서 체계적인 교육 환경을 구축할 필요가 있다. | Therefore, it is necessary to build a systematic educational environment. |
Worked Examples & Common Questions (예제 풀이와 자주 하는 질문)
Worked data exercise · 가상 자료를 읽고 비교하기
Fictional lesson data: in 2024 the online-book usage rate is 20% and the print-book purchase rate is 40%; in 2025 the corresponding rates are 30% and 35%. Task: write one accurate comparison without inventing a cause. Model: 온라인 도서 이용률은 20퍼센트에서 30퍼센트로 증가한 반면, 종이책 구매율은 40퍼센트에서 35퍼센트로 감소했다. These numbers are invented for this exercise, not a real survey.
온라인 이용률은 10퍼센트포인트 증가했고, 기존 20퍼센트에 대한 상대 증가율은 50퍼센트입니다. ‘10퍼센트 증가’와 ‘10퍼센트포인트 증가’를 같은 뜻으로 쓰지 마세요. 종이책 구매율은 5퍼센트포인트 감소했으며, 자료만으로 원인을 확정할 수는 없습니다.
A short opinion paragraph with reasoning · 주장과 근거 연결
Original prompt: Should a public library offer a basic digital-skills class? One possible response: 도서관은 기초 디지털 교육을 제공할 필요가 있다. 온라인 서비스를 이용하는 데 어려움을 겪는 주민이 있기 때문이다. 다만 모든 수업을 온라인으로만 진행하면 참여가 어려울 수 있다. 따라서 대면 안내도 함께 마련하는 것이 좋다. The paragraph states a position, gives a reason, recognises a limitation and proposes a response.
이 예문은 공식 시험 답안이나 만점 문장이 아닙니다. ‘따라서’ 앞에 실제 근거가 있는지, 반론이 주장과 관련되는지, 질문에 답하고 있는지를 확인하세요. 더 긴 답변에는 문제에서 요구한 내용과 분량에 맞는 구체화가 필요합니다.
FAQ: will memorising a template guarantee a score? · 틀 암기와 실제 답변
No. A sentence can be spelled correctly yet fail to answer the prompt. Wrong approach: pasting 따라서 사회적 지원이 필요하다 after unrelated data. Better approach: explain what the stated problem is and why the proposed support follows from it. The typing checker below verifies the displayed target text only; it does not evaluate essay quality or predict an official TOPIK result.
문장을 정확하게 입력하는 연습과 실제 쓰기 평가를 분리하세요. 현재 목표 문장을 맞혔다는 결과는 공식 채점이나 시험 합격을 뜻하지 않습니다. 응시 전에는 공식 안내의 최신 형식을 다시 확인하는 것이 좋습니다.
Sources & Further Reading (출처와 더 읽을거리)
These primary references support the language or input rules discussed here. The teaching examples and comparisons are written for Seoul Keys; they are not official examination questions or provider endorsements.
아래 자료는 본문에서 설명한 언어·입력 규칙을 확인할 수 있는 1차 자료입니다. 예문과 비교 설명은 이 수업을 위해 작성했으며 공식 시험 문항이나 기관의 보증을 의미하지 않습니다.
Write a careful comparison and conclusion
These are original language exercises, not official TOPIK questions or a prediction of a test score.
Practise these examples here
Completed here: 0/4온라인 이용률이 증가했다.
The online usage rate increased.
Use 증가했다 only when the supplied data show an increase. This practice statement is fictional.
QWERTY keys · uppercase = Shift: dhsfkdls dldydfbfdl wmdrkgoTek.
This is a local textbook exercise. It does not change your saved course progress. OS Korean input also works; the Latin-key converter is optional.
Typing Practice Sentences (실전 타자 연습 문장)
- 최근 조사 결과에 따르면 한국어를 배우려는 외국인 학습자가 해마다 증가하고 있다.
- 어휘력을 넓히는 것뿐만 아니라 정확한 문장 구조와 띄어쓰기를 익히는 것도 중요하다.
- 따라서 매일 규칙적으로 읽기와 쓰기를 병행하며 실전 감각을 기를 필요가 있다.